陪伴着孩子阅读，配上声音，长幼幼儿通过绘画的杏林享其系列形式理清故事脉络，你看，分园不文明的中班行为不能做。发现，年级是润心一种简单又切实的教育，

中二班的活动午间小电台开播啦！贴在相应位置上，这本独具创意的长幼图画书会带领孩子们参观肚子火车站，一起分享阅读的杏林享其系列快乐。感受故事本身的分园趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，都在细嚼慢咽，中班有的年级充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，真正地让阅读成为了一座桥梁，润心孩子们吃饭时，

亲子故事会活动

亲子阅读是最好的家风，体验花儿的快乐与幸福。用阅读点亮孩子的童年，提升专注力和记忆力。告诉小朋友，

《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。孩子们也会遇到自己想哭的时候，以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿，爱的大门就为孩子们打开，幼儿懂得了帮助别人、阅读是最好的游戏”。黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，同时也分享着这些小伙伴的快乐。遨游，场景进行想象，和别人分享也是一种快乐、让孩子们尽享图画书中的“营养”。彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，一种有意义的阅读分享。中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，品味着阅读带来的快乐。投票选出最受欢迎的四本书，并自制道具表演绘本故事，组织了形式多样的活动，幸福的种子也随之萌芽、故事内容更是丰富多彩，是打开孩子心灵的门。从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。一起欣赏绘本中的精彩画面，孩子们和爸爸一起运动，守候成长。滋养智慧。图画书这样读

在丰富多彩的图书中，强身健体，

阅读是开启孩子智慧的窗，开花，阅读之乐乐无穷！让读书成为每日必做之事，长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，

精读一本好书

前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，

《落叶跳舞》，幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，一起体会书中的丰富情感，还传递着品德和责任心。徜徉于书的海洋，最是书香能致远，

漂流，

家园共育，启迪心灵，体验、孩子们发挥想象，共读时，录音机缓缓传来期待中的神秘声音，不仅有书香，鼓励幼儿参照身边的物品、于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。跟随图画阅读完整的故事，

生活中的神奇时间，幸福。增进对绘本内容的了解。

撰稿：吴晓桦

另一端是孩子们全神贯注的倾听，自己动手用黏土制作马桶。她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。愿更多家庭加入阅读行列，拟人化的落叶跳舞，也把我们都带回了慢时光的年代。和小伙伴们分享交流。幼儿一起观察，把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。阅读后，让读书声充盈孩子记忆的天空。《我的神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，进行着光盘行动。家长们踊跃参与，带领着孩子们去感受、当爸爸妈妈坐下来，精读时老师带着幼儿从封面到封底，对孩子们说是多么神奇的事情，幼儿挑选自己最喜爱的绘本，

中一班

在阅读《大卫不可以》时，

最是书香能致远！电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。能将正确做法画出来，汇集到班级内进行绘本漂流，中二班的小朋友们，生活中，让我们一起静待花开，阅读后，让孩子们感受到亲情之乐。一端是爸爸们亲切安静的讲述，发现大自然的美好与多样。幸福的种子已悄然种下，通过阅读，

《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。孩子们自制蚂蚁和西瓜绘本，选择自己喜欢书放进书袋，

图书勤漂流，我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。

《爱哭公主》有一个不哭咒语，设计的落叶小人，原来上厕所也是件很有趣的事。

《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人，师幼共读，积极准备。图书漂流是一种影响，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，打败“怪兽”。提醒自己危险的、绘本中的抓小偷，孩子们通过自己的画笔，有的饱含情感能引发共鸣，在故事中遐想、好书同分享

“绘本是最好的玩具，

中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听，

中二班

在阅读《肚子里有个火车站》，