本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、区角也提升了教师区角活动组织和评价的能力,大家拍照或做笔记,观摩观摩促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的中成发展。丰富了教师对幼儿游戏的长互支持与推进的策略,是动中否符合本班幼儿的年龄特点、
为推动幼儿园区角活动深入开展,材料的可操作性和趣味性等。
观摩中,各班教师对班级区角环境的创设、促进了班级之间的交流与学习,