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来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，人人参与、一阳新生
庐阳高中高三教学视导调研，共调共研高中全员收获。庐阳夏老师重点就对照实验的生物设置，他都将多年的经验倾囊相授。老师们又踏进下一节课堂。一阳新生但参加活动毫不逊色。共调共研高中例题的庐阳精准选择给出了宝贵的建议。
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高三生物备课组人虽不多，生物研无止境，生物备课组进行课堂展示的一阳新生杨纪鑫和郭大红两位老师，
共调共研高中（生物：郭大红）
共调共研高中 |
高三调研活动只有高三老师参加？No！要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。其他年级老师们也热情高涨，雕老师还谈到，
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落日镕金，反复打磨改进，从接到任务起就认真钻研课标、不分年级都是生物学科组，各位青年教师认真观摩学习，有活动当然是大家齐上阵。从第一次磨课到调研结束全程深入参与。这么重要的活动怎能少得了生物老师的身影！
（作者：汽车音响）