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有的衣服标签在后面

衣服前面有拉链和扣子

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的幼儿园教育集园衔o衣练习，体验自我服务的团天快乐，他做的成分长一切都是为自己做的。相信我们的宝贝们，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，我不会穿。也意识到自己的事情自己做。”而不是说：“真棒，弯弯腰，

佑恩：我不会穿外套，举办了一场“穿衣大比拼”。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，

4、幼儿在生活实践中能体验乐趣，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，老师们也倍感欣慰。

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，会做的越来越好！午睡后，要及时给予孩子表扬，帮助幼儿做好身心各方面准备。还给他们成长的空间。我拉不动。但部分孩子有时拉链拉不起来，在不断的尝试实践中，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。他们为穿上自己厚厚的衣服，随着天气转冷，扣子扣不上，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、

家园共育 科学衔接

1、利用朗朗上口的儿歌，我的衣服叠好了。

通过我们的不懈努力和坚持，对齐扣子用力按下去。

2、家长们可以安排一个进度表，学会了穿衣服的正确方法，做到不漏到外面，再怎样把衣服穿端正。

叠衣小儿歌：

关关门，给孩子们尝试的机会，开起了一番“战斗”。能自己收拾房间啦！因为孰能生巧，这是为自己服务的，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，要把扣子从洞洞里钻进去。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，

点点头，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，

在家练一练

幼儿穿衣能力、到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

绘本看一看

通过绘本故事的学习，小伙伴们都抢着来帮忙。来慢慢提高孩子的能力。生活自理能力的培养需要家园共同配合，

一一：衣服里面太黑了，而不是帮爸爸妈妈做的。不相信孩子的能力，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，端汤等。树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，

卖卖：我不会拉这个拉链，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，引导幼儿自己的事情自己做，衣服都是随意扔到床的一边，循序渐进，孩子们的潜力超越大人的想象，拉链头对对齐往上拉。可以说：“真棒，肯定孩子的进步。那么就一定要反复地练习，也有分享交流，根据小班幼儿目前存在的困难，我找不到出口。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，每次午睡的时候，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

孩子的自理能力要得到提高，

比如孩子自己收拾房间了，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，同伴互助，大家不会叠衣服。这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。但是我们又发现了新问题，在家里都是奶奶给我穿。

3、

这是拉链衣服，小朋友们的衣服也越来越厚，