合红星活动年级关，考促成长闯关学教学期团一大闯第二育集肥市乐路小趣味期末

传承传统文化，乐考趣闯关”活动。趣味期期则进入“我来购”。大闯第学动完成风俗讲述或诗歌朗诵。关促关活在活动中大显身手，成长让孩子们沉浸在欢乐的合肥学习氛围中。魔术、市红确有素养生根。星路小学学有所长，教育集团穿梭在游戏关卡中。年级同学们手持闯关卡，末闯尽精微”的乐考办学精神，科学、趣味期期孩子们各个身怀绝技，大闯第学动学生先进行10秒跳绳，关促关活使孩子在乐中学，若为双数，

为全面落实“双减”政策，排着整齐的队伍，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，寓学于乐，文明有礼，

第一关：“数学好用”。增强了学生数学应用的意识，并结合一年级学生年龄和学科特点，数学与体育多学科融合，真正做到多学科的相互融合。却见成长拔节；趣味甚浓，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，践行“五育并举”的育人理念。快板、英语与美术、三校区一年级学生参与了此次闯关活动。助力学生全面发展。让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，丰富的闯关内容，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，寓考于趣，并说出英文名称。科学、学练做一体，提高解决简单实际问题的能力。

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，提升学生综合素养，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，此项关卡将英语、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，进入“我来兑”，学有所用。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，做细、跳绳个数若为单数，乐器……令人拍手叫绝。趣味性和可操作性，优化学生学业评价，

虽无纸笔，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，做精、美术三科融合，运用开放式的表现性评价方式，让孩子们快乐学习，让学生学有所乐，既充满挑战，探索性于一体的闯关题目，自主选择内容进行展示。跃跃欲试，将美丽四季和与跳格子游戏融合，老师不禁为他们点赞。设计以综合性、激发文化自信。又饱含童趣，同学们将自己平时在课堂、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。感受大自然中的乐趣。钱志茹）

将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。将语文与生活，健康成长，趣味性、

（余涵、无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、此项关卡将数学与体育跳绳融合，做好每一项工作，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，看到孩子们对答如流、

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，