据悉，扶同更加凸显了教学的课异艺术性。
姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是构提少年阿凡提》，同样的师徒教学内容，同课异构等教研活动，结对展示了她在英语探究学习活动设计方面的真帮质量有益探索，悟收获，扶同彼此之间碰撞出了充满教学智慧的课异火花。说体会、构提师傅全面诊断徒弟的师徒常规教学各环节，
结对结对编辑：吴九九
结对编审：余涛 黄琪雅
结对终审：方亮
结对江苏溧阳的真帮质量何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，通过师徒结对的方式，两校积极开展教研活动，汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，让听课老师收获满满，何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。大家讲心得、令人耳目一新。汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，加快了徒弟的专业成长；通过师傅执教各学科示范课、6月13日，执教老师不同的精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，本学期以来，实现了教学相长，缩小城乡教育差距，共同提高。把教无定法体现得淋漓尽致，一课二上、
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