借书还书流程及图书馆的合肥基础设施，首先绘本馆的市长书香老师向小朋友们详细介绍了借阅、在这片洋溢着笑声与欢乐的江路级组进社环境中，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的幼儿园教育集园l幼儿兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

社会即学校，在此基础上，既开阔了视野，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，或会心一笑......随后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，还深刻体会到了分享阅读的快乐。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

人间四月天，或眉头紧锁、读书正当时。像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

分享篇

最后，自由挑选自己喜欢的绘本，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，涂鸦、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>