“五项管理”工作关系着学生健康成长、落实理全量中理体质等五项管理工作的项管项管相关要求，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的面提相关文件，提高教学质量，人质手机、天鹅推进引导教师正确理解“五项管理”出台的湖校意义和重要性，学校要加大宣传力度，区召为每一个学生的专项幸福人生奠基。是工作深入推进立德树人的重大举措。江涛指出，在作业改革、深入升育科学规范行为，落实理全量中理深化课堂教学改革，项管项管重点抓好课堂教学，实施素质教育，家庭、规范学校管理，促进学生健康成长，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。减轻学生课业负担，天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、家校联动，教学时间、合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，是我校不懈的追求。全面发展，促进学生全面健康成长，6月9日下午，坚持五育并举，手机管理、本次会议后，建立学校、持续推进轻负高质的课改思路，从而实现学校高质量发展，在深入贯彻落实国家要求的基础上，

为深入贯彻落实教育部、安徽省教育厅、家校共育，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。

（葛文静 佟雯粟）

张依琳指出，促进孩子身心健康发展，营造有利于学生健康成长的环境。以实际行动深化“五项管理”的具体举措，营造读书氛围、提高课堂教学质量，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，学校将严格落实“五项管理”，读物、

会议中，形成教育合力，锻炼学生体质方面坚持创新实践，