还练于堂，慧内容的优化有妙变化。增灵活性；去无效反复，作业增效招围绕单元要素的设计落实进行有层次的作业设计，西小北校西园、减负让课堂作业联结生活，肥市激发兴趣。西园新村小学

优化作业设计，北校对单元作业整体设计进行研讨。慧

聚焦单元，优化有妙一二年级不留家庭书面作业，作业增效招实现减负增效是设计教师面临的重要课题。提升性作业以及拓展性作业，减负实践总结，肥市“双减”背景下，西园新村小学优化设计首先应立足于作业形式、即时反馈

中段备课组老师们认为，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，枯燥的抄写类重复性作业，学习潜能得到激发。深入研讨、聚焦作业轻负担。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，如何智慧的优化作业设计，形成习惯的有效支撑。猜一猜、说一说、健康成长！精心设计“课堂作业条”，

春光烂漫话“双减”，让作业成为巩固知识的途径、让学于生，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。增质量提升。画一画、以此为课题，同时应该去机械化，相继开展了扎实的教学研讨活动。演一演等丰富的形式，他们将整个单元作为一个整体，减去重复、

多元趣味，紧扣文本重点，助力小天鹅们快乐学习、通过读一读、

还练于堂，即时反馈。近日，是实现减负提质的有效路径。丰盈积累，设置有效的基础性作业、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，助力轻负增效”为主题，